郑州大学西亚斯国际学院附属小学教师招聘要求

    西亚斯国际学院附属小学创建于2011年,是一所发展迅速的国际小学,学校位于河南省郑州新郑市人民路东段168号,依托西亚斯大学优美的教学环境,优越的教学资源,本着“培养习惯,激发兴趣,健全人格,发展特长”的办学理念,以“营造中外和谐的语言环境,构建全面发展的特色教育”为办学目标,实施国际化全人教育。
    根据西亚斯国际小学发展状况,为了更好地给学院教职员工子女和社会提供高品质的小学教育,因学校发展需要,现向社会公开招聘优秀教师。

具体要求如下:

    招聘时间: 2014年6月2日
    招聘对象: 小学语文、数学、音乐、英语教师(全职)
    招聘人数: 语文两名、数学1名、音乐1名、英语1名
    薪金待遇: 面议 
    工作地区: 河南  新郑 
    学历要求: 师范类本科以上学历
    工作年限: 有工作经验者优先
    年龄要求: 35岁以下 
    性别要求: 不限
    任职条件: 1、要求品格优秀,有敬业、奉献精神。名优教师、学科带头人、英语特长者优先
              2、具有教师资格证、普通话等级证等条件
              3、具有一定的教育教学能力,有强烈的责任感和爱心

    联 系 人: 张老师
    邮    箱: 1326369138@qq.com
    联系电话: 69972338    62610696    13592500367
    联系地址: 新郑市人民路168号郑州大学西亚斯国际学院人力资源处
    备    注: 1、有意者请将个人简历、学历、职称、实绩证明等材料发至邮箱,或直接携带相关证件复印件、原件到学校应聘。
              2、自信息发布之日起即可来校应聘。

英语绘本教学

  •     绘本在儿童语言发展上所扮演的重要角色早已受到相关文献及研究的肯定。Huck, Helper, 及Hickman(1987)强调阅读绘本对语言发展的重要性,他们明确指出阅读绘本有助儿童的语言发展,那些大量接触绘本的儿童拥有良好的语文能力。儿童在学习外国语言时,绘本一样可以提高他们的学习动机、发展词汇及文法能力、以及提升听说读写四大能力。此外,阅读英文绘本符合英语教学学者Krashen(1981)所提出的语言学习的三大要件:供给儿童可以理解的语言输入、提供真实自然的情境及低压力,儿童因为可以自然而然地习得英语。

        其实,英文绘本不仅提供学习者自然、真实、有意义的英语语境,丰富的文类和题材有助于儿童发展词汇及概念,还能与其它学科作连接,有助整合教学;且其可预测性的内容和重复的文句可增加儿童阅读的自信心,一本好的英文绘本更可为阅读带来许多乐趣。此外,也有研究提到英文绘本可以作为儿童学习写作的良好范本,有助其英文写作能力之发展;另在阅读英文绘本之后,学生较愿意用英文发表他们的感想,比机械式的句型练习更有助其英语口语能力之提升。

        教师对英文绘本在语言能力发展上所扮演的角色抱持肯定、正面的态度。他们多数认同英文绘本能让学生广泛地接触英文词汇、发展文法概念,还可以让学生通过讨论增进其英语口语能力。除了增进英语能力外,老师们也认为透过绘本,学生可以有效认识英美文化,有益其英语学习。

        在激发英文学习动机及兴趣上,老师们也认为英文绘本激发学生阅读英文的兴趣,且能提升学生学习英语的主动性,增加师生间的互动,且不论是英文初学者或者是英文程度不好的学生,都能从绘本中获得学习的乐趣。在英文绘本的定位上,虽然多数教师认为将绘本作为主要教材来取代教科书不可行的,但他们认同有必要将英文绘本纳入补充教材中,且可以将英文绘本运用在跨科教学,达到课程整合的目标。

        英文绘本虽然种类繁多,但并非所有的绘本都适合用来进行英语教学,老师在选择绘本时要考虑读本的易读性和概念的难易度;易读性是指读本中词汇和句子结构的难度,而概念的难易度指的是书中所传达概念的复杂性。

        总之,好的文学作品帮助孩子建立听说读写的能力,也能让孩子用习得的英文能力学习不同领域的知识、锻炼逻辑思考。

     

西亚斯国际小学 新郑市人民路东段168号

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