郑州大学西亚斯国际学院附属小学教师招聘要求

    西亚斯国际学院附属小学创建于2011年,是一所发展迅速的国际小学,学校位于河南省郑州新郑市人民路东段168号,依托西亚斯大学优美的教学环境,优越的教学资源,本着“培养习惯,激发兴趣,健全人格,发展特长”的办学理念,以“营造中外和谐的语言环境,构建全面发展的特色教育”为办学目标,实施国际化全人教育。
    根据西亚斯国际小学发展状况,为了更好地给学院教职员工子女和社会提供高品质的小学教育,因学校发展需要,现向社会公开招聘优秀教师。

具体要求如下:

    招聘时间: 2014年6月2日
    招聘对象: 小学语文、数学、音乐、英语教师(全职)
    招聘人数: 语文两名、数学1名、音乐1名、英语1名
    薪金待遇: 面议 
    工作地区: 河南  新郑 
    学历要求: 师范类本科以上学历
    工作年限: 有工作经验者优先
    年龄要求: 35岁以下 
    性别要求: 不限
    任职条件: 1、要求品格优秀,有敬业、奉献精神。名优教师、学科带头人、英语特长者优先
              2、具有教师资格证、普通话等级证等条件
              3、具有一定的教育教学能力,有强烈的责任感和爱心

    联 系 人: 张老师
    邮    箱: 1326369138@qq.com
    联系电话: 69972338    62610696    13592500367
    联系地址: 新郑市人民路168号郑州大学西亚斯国际学院人力资源处
    备    注: 1、有意者请将个人简历、学历、职称、实绩证明等材料发至邮箱,或直接携带相关证件复印件、原件到学校应聘。
              2、自信息发布之日起即可来校应聘。

音乐期末大闯关与考试质量分析

  •     时光荏苒,一个学期的时间又过去了。在第十八周,我针对这学期所学习的音乐课程内容,通过测试对学生这学期学习内容的掌握进行了一次总体评价。看同学们做的多么认真,仔细答题,认真检查。

        通过此次考试,学生不仅可以找到自己的差距,而且能够找到自己哪方面的欠缺,更是明确了今后的学习方向,不仅可以“择其善者而从之,其不善者而改之”,更是明确了今后的学习方向,为迈上新的起点而努力奋斗。

       

        根据小学音乐二年级、四年级上册教学目标,本次期末考试试题突出面向全体,注重基础;联系实际,注重应用;注重发展的原则。考查学生音乐基础知识和基本技能的前提下进行命题,考察学生平时音乐知识和技能的积累。

        测试分为笔试+演唱两部分构成,而学生期末最终成绩=试卷成绩50%+演唱成绩40%+平时成绩10%

    一、考试情况分析:  

    1、“音乐基础知识”测试

    2、“歌唱能力”测试

    通过演唱歌曲了解和检测学生音乐学习情况,如:演唱习惯的情况、歌曲的演唱能力和音乐基础知识的掌握。

    二、答题分析:

    1、 基础知识方面:

    优良的学生占80%,合格的学生占99%。 但是有些记号、知识混淆记忆不准确,缺乏意义理解。二年级小部分同学对音乐记号学习不熟。

    2、在演唱方面,整体上音准较好,学生大部分对唱歌兴趣浓厚,能主动练习,能较好地唱好歌,但表现力一般。 现在孩子们除了音乐课堂,唱歌的机会很少,教材内容民歌很多,学生很难表达出歌曲的情绪。而小部分同学唱歌时不够自信,唱歌没有感情,唱歌音量较小。还有个别学生因为没有认真上课,出现歌曲不会唱的情况。

    三、今后教学工作的思考:

    1、在以后教学的过程中,要抓好乐理知识与视唱技能的培养与习得。在教学中,一定要一课一得,将课中的乐理知识点进行美化、优化,逐一过关。面向全体学生,关注后进生,让他们也主动参与到音乐活动中来,体验学习音乐的快乐,享受成功的喜悦。另外,还要多进行课外的拓展学习,进行相关联的引申,便于把教学搞活。

    2、重视乐理和视唱的教学。利用学科之间的联系性,提高对歌曲的理解力。

    3、优化教材,用教材教,加强方法指导。不受课本知识束缚,音乐课堂与平时生活紧密相连,加强“音乐与生活联系”指导,给学生提供运用歌声解决实际问题的机会与方法策略。让学生感觉到音乐就在我们身边,音乐随处可见。

    4、寻求优化课堂教学的方法与策略,提高学生学习兴趣水平。

       经过这次考试,通过测试分析,找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教学工作中,需要转变教学观念,扬长避短,严格要求学生,争取在下学期教学工作中通过努力提高教学质量。

西亚斯国际小学 新郑市人民路东段168号

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